Strategi untuk Membuat Pembelajaran Grammar Menarik dalam Bahasa Inggris

Tiga cara membuat tata bahasa yang menarik adalah:

1. Menggunakan Lagu: Musik selalu memicu minat anak-anak. Dengan menyanyikan frasa, ini akan menjadi tertanam dalam pikiran jauh lebih cepat. Untuk mengeksekusi ini, temukan lagu yang menggunakan beberapa tenses atau poin grammar yang berbeda. Ajak siswa bernyanyi bersama lalu tulis lirik di papan tulis. Buat mereka menyanyikannya bersama-sama dan mendengarkan mereka. Setelah ini, kita dapat menanyai mereka kata benda yang digunakan dan poin gramatikal yang ada di teks yang sebenarnya. Buatlah pendek dan cepat, dan begitu mereka mengerti, biarkan mereka bernyanyi lagi. Setelah ini, cobalah membuat game dari itu. Pilih masing-masing siswa untuk memilih frasa tentang itu dan mengubah ketegangannya. Ini akan memberi mereka banyak latihan menggunakan bentuk kata kerja dan bentuk kata kerja yang berbeda, dan dengan cara yang sangat ringan.

2. Jadikan menjadi Game: Baik orang dewasa maupun anak-anak suka bermain game. Mungkin, bahkan membuat kompetisi menjadi lebih menyenangkan. Ini akan sering memotivasi mereka untuk belajar lebih cepat. Di antara para remaja, ini bisa jauh lebih efektif ketika kita membagi kelas menjadi kelompok-kelompok. Selain itu, semua orang akan waspada dan menikmati juga.

3. Ceritakan sebuah kisah: Cara lain untuk membuat tata bahasa sedikit lebih mudah dipahami adalah dengan mengajarkannya dalam bentuk bercerita. Dapatkan siswa untuk membentuk 'tongkat cerita', di mana setiap orang menyumbangkan satu baris untuk keseluruhan cerita yang sudah selesai. Jika ada kesalahan tata bahasa, dalam hal ini, biarkan hingga akhir. Ketika seluruh cerita selesai dan ditulis di papan tulis, biarkan seorang siswa datang dan melakukan koreksi yang sesuai secara bergiliran. Dapatkan seluruh kelas terlibat dan tanyakan kepada siswa pertanyaan mengapa tenses tertentu adalah seperti apa adanya. Memiliki sesuatu untuk fokus membuat siswa tetap waspada dan memungkinkan konsep tata bahasa untuk diserap jauh lebih mudah.

Keuntungan dari metode pembelajaran tata bahasa di atas adalah bahwa mereka menarik perhatian siswa ke struktur tata bahasa baru karena ini adalah cara yang menyenangkan untuk belajar. Namun, ada kerugian besar jika strategi ini digunakan secara konstan. Para siswa tidak dapat menguasai aturan dan struktur gramatika kecuali lebih banyak lembar latihan diberikan. Jadi, saya pikir, pendekatan di atas untuk belajar tata bahasa harus diimplementasikan hanya ketika memulai konsep tata bahasa baru.

Belajar tata bahasa juga dapat dibuat menyenangkan dan menarik dengan cara-cara berikut seperti:

(1) Menggunakan Profil Selebriti: Kita dapat mengajarkan dan melatih setiap bentuk kata kerja dengan cara yang luar biasa. Biarkan para siswa memilih bintang olahraga atau selebriti favorit mereka. Carilah biografi singkat atau tulislah sendiri dengan meringkas pencapaian utama seorang selebriti. Baca bio dengan siswa Anda dan pastikan mereka memahami perbedaannya. Gunakan kontras dari past perfect past tense yang sempurna di masa lalu dan masa lalu.

(2) Menggunakan Foto Selebriti: Potong foto foto selebriti dari majalah. Gunakan gambar-gambar ini untuk mengajarkan perbandingan dan superlatif. Misalnya. Shakira lebih berbakat daripada Ricky Martin atau Katie Holme lebih tinggi dari Tom Cruise.

(3) Artikel – An atau an: Aktivitas ini sangat bagus untuk pemula termasuk anak kecil. Potong daftar beberapa kata yang mengambil 'an' atau 'an' dan mencampurnya. Untuk pelajar yang sangat muda, Anda dapat menggunakan gambar juga. Bagilah siswa menjadi pasangan atau kelompok dan mintalah mereka menuliskan kata-kata dalam dua tumpukan, tergantung pada artikelnya. Setelah mereka siap, tanyakan apakah mereka bisa mengetahui aturannya sendiri.

ADHD – Sepuluh Strategi Pembelajaran Berbasis Otak yang Dapat Anda Gunakan Saat Anak-Anak Melepas Meds Mereka

Pada tahun 2006 FDA (Federal Drug Administration) menempatkan peringatan kotak hitam pada Ritalin, obat perangsang umum yang diresepkan untuk anak-anak untuk ADHD. Tampaknya obat-obatan stimulan adalah penyebab masalah jantung yang serius pada 135 anak, 81 di antaranya meninggal.

Yang lain mengatakan jumlahnya jauh lebih kecil. Dan untuk bersikap adil, beberapa anak memiliki masalah jantung sebelumnya, banyak yang tidak terdiagnosis.

Angka-angka itu tidak penting. Kematian satu anak tetap menjadi masalah serius. Sebanyak 2 juta anak per bulan mengonsumsi obat-obatan ini. Beberapa memperkirakan 2,5 juta anak-anak menggunakan obat stimulan. Itu banyak anak yang memakai narkoba. Statistik mengejutkan untuk membuatnya lebih ringan.

Kemudian pada tahun 2008, American Heart Association mengatakan bahwa anak-anak diberikan tes jantung standar, sebuah EKG (elektrokardiogram), jika dokter mereka berpikir mereka harus mengambil obat stimulan untuk ADHD. Ini bukan undang-undang, hanya saran dan beberapa orang berpikir itu adalah reaksi berlebihan. Sebagai orang tua dan kakek-nenek, saya pasti akan mengikuti saran EKG … bahkan jika asuransi tidak membayar.

Sekarang sebelum saya melangkah lebih jauh dengan cerita ini, tolong jangan mengambil anak dari obat ADD mereka atau menyarankan kepada orang tua bahwa hal tersebut harus dilakukan. Jika Anda ingin menurunkan dosis atau menghentikan pengobatan anak, Anda harus berbicara dengan dokter.

Apa arti cerita ini dalam hal perilaku ADD di rumah dan di kelas? Saya memprediksi bahwa orang tua dan dokter yang cemas akan mengambil anak-anak dari obat-obatan mereka tanpa mengganggu EKG.

Apa yang akan kita lakukan dengan 2 juta anak hiperaktif!

Selama bertahun-tahun, kami tidak harus bertanggung jawab untuk membantu anak-anak ini atau menjauhkan diri dari menjadi gila mencoba untuk menjaga semacam pesanan di kelas dan di rumah. Obat-obatan melakukannya untuk kita. Sekarang kita mungkin sendirian.

Berikut adalah sepuluh saran pembelajaran berbasis otak untuk membantu Anda dan anak-anak Anda mengatasi ADD:

1. Berhenti mengonsumsi gula termasuk minum jus buah. Kurangi roti dan pasta, terutama. yang dibuat dengan tepung putih olahan.

2. Batasi TV dan video game, terutama TV dan game yang memiliki banyak lampu flash.

3. Bantu mereka agar teratur. Buat jadwal dan konsisten.

4. Berhenti menyuruh mereka duduk diam. Kemampuan mereka untuk melakukannya terbatas. Selanjutnya, gerakan itu penting untuk belajar. Ini adalah strategi pembelajaran berbasis otak yang utama!

5. Berlatih bernafas dalam-dalam. Anak-anak bahkan dapat diajarkan bentuk meditasi sederhana yang tidak lebih dari memperhatikan nafas seseorang. Bahkan mendapatkan lebih banyak oksigen ke otak adalah teknik pembelajaran berbasis otak.

6. Silangkan pergelangan kaki kanan ke kiri dan kemudian beri diri Anda pelukan dengan menyilangkan lengan di seluruh tubuh, kiri kanan. Mengurangi stres di sistem saraf pusat. Cobalah sendiri.

7. Dapatkan banyak tidur. Taruh anak-anak tidur lebih awal.

8. Latihan, main, lari, lewati, ngotot reses, esp. "bebas" istirahat di mana anak-anak memilih apa yang harus dilakukan terhadap permainan yang terstruktur.

9. Lakukan Brain Gym® (Lihat http://www.braingymclasses.com) Tidak sedikit anak-anak yang keluar dari meds mereka atau setidaknya dosis dikurangi dengan melakukan Brain Gym. Strategi pembelajaran berbasis otak lainnya yang sangat efektif.

10. Makan lebih banyak makanan dengan asam lemak Omega-3 seperti salmon liar, sarden, tuna flaxseed, minyak biji rami. Konsumsi suplemen minyak ikan. (Temukan tuna tanpa merkuri. Periksa toko makanan kesehatan Anda.) Asam lemak omega-3 meningkatkan produksi dopamine seperti Ritalin dan obat perangsang lainnya. Pembelajaran berbasis otak mencakup apa yang kita beri makan otak kita dan bagaimana makanan itu mempengaruhi neurotransmiter otak.

Pilih dua atau tiga strategi dari daftar strategi pembelajaran berbasis otak ini dan lihat apa yang terjadi! Saya kira Anda akan melihat peningkatan! Perilaku ADD kurang.